Program Pendayagunaan Kependidikan Dan Tenaga Kependidikan

BAB I

PENDAHULUAN

1.1    Latar Belakang

Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003 tentang Sstem Pendidikan Nasional bahwa Pendidikan Nasional berfungsi untuk mengembangan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban manusia. Tuntutan perkembangan jaman mencakup politik, ekonomi, sosial dan budaya serta perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang semakin pesat harus diimbangi dengan peningatan kualitas kinerja para pendidik dan tenaga kependidikan. Untuk itu diperlukan program yang mewadahi kegiatan penunjang peningkatan

1.2       Dasar Hukum

1.2.1      Rencana Kerja Sekolah Tahun 2018-2019

1.3         Tujuan Kegiatan

1.3.1      Mengembangkan kreatifitas dan kemampuan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Tugas Pokok Siswa (TUPOKSI).

1.3.2      Meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan sekolah

1.3.3      Meningkatkan keseimbangan antara kemampuan dan ketrampilan pendidik dan tenaga keendidikan dengan perkembangan Teknologi Informasi dan aspek kehidupan lainnya.

1.4    Sasaran Program

Yang menjadi sasaran program ini dalah semua pendidik dan tenaga kependidikan di  SMP AL MADINAH ISLAMIC BOARDING SCHOOL SOLOK

BAB II

Program Kegiatan

2.1     Pembagian Tugas

Pembagian tugas dilakukan relevan antara tingkat pendidikan yang dimiliki dengan tugas. Berikut adalah pembagian tugas pendidik dan tenaga kependidikan SMP AL MADINAH ISLAMIC BOARDING SCHOOL SOLOK

No.	Nama	Pendidikan	Jabatan
1	Adri Warman, S. Pd	S 1 Pendidikan Bahasa Inggris	Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris
2	Nazarrudin, S. Ag, M. Pd	S 1 Agama dan S 2 Magister Pendidikan	Guru PAI
3	Irawati Gustin, S.Pd	S 1 Pendidikan Bahasa Indonesia	Guru Bahasa Indonesia
4	Arianto, ST	S 1 Teknik Mesin	Guru Matematika
5	Bobi Adiska Putra, S.Pd	S 1 Pendidikan Biologi	Wakil Kesiswaan Guru IPS
6	Agung Ivano Putra, S.Pd	S 1 Pendidikan Geografi	Wakil Kurikulum Guru IPS
7	Angga Hermanto, S. Kom	S 1 Komputer	Kepala TU Guru TIK
8	H. Ahmad Arif Lc	S 1 Syariah	Guru Fiqih
9	Hendro Kurniawan, S. Pd	S 1 Pendidikan Bahasa Arab	Guru Aqidah Akhlak
10	Delmono Pendra, S.Pd	S 1 Pendidikan Bahasa Inggris	Guru Bahasa Inggris
11	Ahmad Mualfi Kholis, S. Pd	S 1 Pendidikan Bahasa Arab	Guru Bahasa Arab
12	Muhamad Hasnil, S. Pd	S 1 Pendidikan Bahasa Arab	Guru Nahwu Sharaf
13	Zulia Ade, S.Pd	S 1 Pendidikan Bahasa Indonesia	Guru Seni Budaya Dan Prakarya
14	Kurniawan, S. Ag, S. Iq	S1 Ilmu Al Qur,an	Guru Hadist
15	Syabrinoldi, S.Pd	S I Pendidikan Olahraga	Guru Penjaskes
16	Aan Junaldi	SMK	Penjaga Sekolah
17	Dafrianto	SMK	Penjaga Sekolah
18	Doris Maulana	SMA	Penjaga Sekolah
19	Roli Eka Putra	SMA	Penjaga Sekolah
20	M. Akbar	SMA	Pengemudi
21	Ardi	SMA	Tukang Kebun
22	Roni Saputra	SMA	Tenaga Kebersihan

2.2     Sistem Penghargaan

Pemberian penghargaan terhadap tenaga pendidik dan tenaga kependidikan didasarkan atas prestasi yang telah diperoleh. Seorang pendidik dan tenaga kependidikan dapat memperoleh penghargaan jika telah melakukan salah satu kegiatan antara lain :

1.       Membina siswa dalam sebuah kejuaraan / lomba hingga berpresasi minimal tingkat kabupaten.

2.       Menciptakan sebuah karya inovatif yang menunjang kinerja pendidik maupun tenaga kependidikan.

3.       Disiplin dalam segala aktifitas termasuk jam datang dan jam pulang serta kelengkapan administrasi.

2.3     Pengembangan Profesi

Setiap pendidik maupun tenaga kependidikan berhak mendapatkan pengembangan profesi untuk menunjang tugas pokoknya. Pengembangan profesi dilakukan dengan memberikan kesempatan pada masing-masing individu untuk mengikuti diklat / workshop yang relevan dengan tupoksinya. Diklat / workshop bisa dilaksanakan secara intern di sekolah dengan narasumber rekan sejawat dan memberikan tugas kepada pendidik maupun tenaga kependidikan untuk mengikuti diklat / workshop di luar sekolah

2.4     Promosi dan penempatan

Bagi masing-masing pendidik dan tenaga kependidikan yang memperoleh prestasi kinerja yang memuaskan akan direkomendasikan untuk promosi dan penempatan tugas di tingkatan pekerjaan yang lebih tinggi. Promosi dn penempatan pendidik berprestasi serendah-rendahnya direkomendasikan menjadi wali kelas dan setinggi-tingginya  direkomendasikan untuk menjadi kepala sekolah.

2.5     Mutasi

Mutasi bagi pendidik dan tenaga kependidikan mutlak kewenangan induk instasi yang menaungi sekolah. Namun demikian, kepala sekolah bisa berkonsultasi dengan direktur sekolah beserta pengurus yayasan.

BAB III

Penutup

Demikian gambaran umum mengenai Program Pendayagunaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMP Al Madinah Islamic Boarding School. Semoga kegiatan ini memberikan manfaat dan kontribusi yang baik untuk para santri SMP Al Madinah Islamic Boarding School Solok.